โรงเรียนแห่งการเรียนรู้

หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นจากการเฝ้าสังเกตและข้อเสนอแนะจากนักเขียนและผู้เชี่ยวชาญด้านโรงเรียนและการศึกษากว่าเจ็ดสิบคน โดยมีจุดเด่นดังนี้

๐ แนวทางใหม่ในการนำการเรียนรู้เชิงองค์กรมาใช้ในชั้นเรียน โรงเรียน เขตการศึกษา และชุมชน

๐ บทนำที่เขียนขึ้นใหม่โดยปีเตอร์ เซงเก้ และบทความปรับปรุงใหม่ในหัวข้อการศึกษาเพื่อความยั่งยืน การคิดอย่างเป็นระบบในชั้นเรียนและ “เกมอำนาจของโรงเรียนมัธยมปลาย”

๐ รายการแนะนำกว่ายี่สิบรายการเกี่ยวกับหนังสือ บทความ และเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง

หนังสือ โรงเรียนแห่งการเรียนรู้ เล่มนี้โดยหลักวางอยู่บนแนวคิดของหนังสือ The Fifth Discipline: The Art & Practice of the Learning Organization โดยนำหลักการสำคัญๆ มาปรับใช้กับความท้าทายในด้านการศึกษาแปรเปลี่ยนความรู้อันเคร่งครัด และระบบของสถาบันการศึกษาที่แข็งตัว มาสู่การสร้างการมีส่วนร่วมหรือองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่คำนึงถึงผู้เกี่ยวข้องในหลายระดับ หนังสือเล่มนี้แม้จะมีความหนาอยู่มาก หากมิใช่หนังสือที่อ่านยากแต่อย่างใด ตรงกันข้าม กลับเป็นหนังสือที่อ่านได้อย่างเพลิดเพลิน เพราะประกอบไปด้วยเรื่องราวจากประสบการณ์ตรง อันมาจากกระบวนการเฝ้าสังเกตของคนวงใน มีรูปธรรมตัวอย่างมากมาย ซึ่งหลายตัวอย่างแม้จะเกิดขึ้นในบริบทสังคมอเมริกา แต่ก็ร่วมสมัยกับสังคมไทย โดยสรุปเนื้อความสำคัญคือ การศึกษาไม่เพียงแต่เป็นกระบวนการถ่ายทอดทักษะหรือทัศนคติเท่านั้น แต่ที่สำคัญยิ่งกว่าคือ การศึกษา ‘จะสร้างให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างไร’ อันเป็นหัวใจของการศึกษาที่แท้